viernes, 24 de octubre de 2014

CUENTO: UN ENCARGO INSIGNIFICANTE

Esta es la historia de Rita, una niña que recibe un encargo de muy poca importancia, al menos, eso es lo que parece pero...

http://issuu.com/cuentosparadormir/docs/un-encargo-insignificante-prepared-compressed/1?e=0

El cuento se titula UN ENCARGO INSIGNIFICANTE. Pincha en el título o en la imagen para verlo y leerlo.

Su autor es Pedro Pablo Sacristán, de la página http://cuentosparadormir.com/


lunes, 20 de octubre de 2014

CONJUGACIÓN DEL VERBO LIKE - INGLÉS

Verbo LIKE en forma afirmativa, negativa e interrogativa.

LIKE: gustar (positive form)
 I like – (A mí) me gusta / (A mí) me gustan
You like – (A ti) te gusta / (A ti) te gustan
He likes(A él) le gusta / (A él) le gustan
She likes(A ella) le gusta /  (A ella) le gustan
It likesLe gusta / Le gustan
We like – (A nosotr@s) nos gusta / (A nosotr@s) nos gustan
You like – (A vosotr@s) os gusta / (A vosotr@s) os gustan
They like – (A ell@s) les gusta / (A ell@s) les gustan

  

LIKE: gustar (negative form)
 I do not like – No me gusta/n
You do not like – No te gusta/n
He does not likeNo le gusta/n
She does not likeNo le gusta/n
It does not likeNo le gusta/n
We do not like – No nos gusta/n
You do not like – No os gusta/n
They do not like – No les gusta/n

 

LIKE: gustar (interrogative form)
 Do I like? – ¿me gusta/n?
Do you like? – ¿te gusta/n?
Does he like?¿le gusta/n?
Does she like?¿le gusta/n?
Does it like?¿le gusta/n?
Do we like? – ¿nos gusta/n?
Do you like? – ¿os gusta/n?
Do they like? – ¿les gusta/n?



Verbo: LIKE
(positive form)
(negative form)
(interrogative form)
I like
You like
He likes
She likes
It likes
We like
You like
They like
I do not like
You do not like
He does not like
She does not like
It does not like
We do not like
You do not like
They do not like
Do I like?
Do you like?
Does he like?
Does she like?
Does it like?
Do we like?
Do you like?
Do they like?

domingo, 19 de octubre de 2014

CONJUGACIÓN DEL VERBO CAN - INGLÉS

Verbo CAN en forma afirmativa, negativa e interrogativa.

CAN: poder/saber (positive form)
 I can - yo puedo
You can -  tú puedes
He can - él puede
She can -  ella puede
It can -  puede
We can - nosotr@s podemos
You can - vosotr@s podéis
They can - ell@s pueden

  

CAN: poder/saber (negative form)
 I can not - yo no puedo
You can not -  tú no puedes
He can not - él no puede
She can not -  ella no puede
It can not -  no puede
We can not - nosotr@s no podemos
You can not - vosotr@s no podéis
They can not - ell@s no pueden

  

CAN: poder/saber (interrogative form)
Can I? - ¿yo puedo?
Can you? -  ¿tú puedes?
Can he? - ¿él puede?
Can she? -  ¿ella puede
Can it? - ¿puede?
Can we? - ¿nosotr@s podemos?
Can you? - ¿vosotr@s podéis?
Can they? - ¿ell@s pueden?

 

Verbo: CAN
(positive form)
(negative form)
(interrogative form)
I can
You can
He can
She can
It can
We can
You can
They can
I can not
You can not
He can not
She can not
It can not
We can not
You can not
They can not
Can I?
Can you?
Can he?
Can she?
Can it?
Can we?
Can you?
Can they?

 

sábado, 18 de octubre de 2014

CONJUGACIÓN DEL VERBO TO HAVE - INGLÉS

Verbo TO HAVE en forma afirmativa, negativa e interrogativa.

HAVE: /haf/ tener (positive form)
I have - yo tengo
You have - tú tienes
He has - él tiene
She has - ella tiene
It has - tiene
We have - nosotr@s tenemos
You have - vosotr@s tenéis
They have - ell@s tienen

  

HAVE: /haf/ tener (negative form)
 
I do not have - yo no tengo
You do not have -  tú no tienes
He does not have - él no tiene
She does not have - ella no tiene
It does not have - no tiene
We do not have - nosotr@s no tenemos
You do not have - vosotr@s no tenéis
They do not have - ell@s no tienen
 



HAVE: /haf/ tener (interrogative form)
 Do I have? - ¿yo tengo?
Do you have? -  ¿tú tienes?
Does he have? - ¿él tiene?
Does she have? - ¿ella tiene?
Does it have? - ¿tiene?
Do we have? - ¿nosotr@s tenemos?
Do you have? - ¿vosotr@s tenéis?
Do they have? - ¿ell@s tienen?

 

Verbo: TO HAVE
(positive form)
(negative form)
(interrogative form)
I have
You have
He has
She has
It has
We have
You have
They have
I do not have
You do not have
He does not have
She does not have
It does not have
We do not have
You do not have
They do not have
Do I have?
Do you have?
Does he have?
Does she have?
Does it have?
Do we have?
Do you have?
Do they have?


 

viernes, 17 de octubre de 2014

CONJUGACIÓN DEL VERBO TO BE - INGLÉS

Verbo TO BE en forma afirmativa, negativa e interrogativa.

BE: /bi/ Ser, estar (positive form)
 
I am - /ai am/ - yo soy / yo estoy
You are - /iu ar/ - tú eres / tú estás
He is - /hi is/ - él es / él está
She is - /shi is/ - ella es / ella está
It is -  es / está
We are - /ui ar/ - nosotr@s somos / nosotr@s estamos
You are - vosotr@s sois / vosotr@s estáis
They are - ell@s son / ell@s están
 

 

BE: /bi/ Ser, estar (negative form)
 
I am not - yo no soy / yo no estoy
You are not - tú no eres / tú no estás
He is not - él no es / él no está
She is not - ella no es / ella no está
It is not -  no es / no está
We are not - nosotr@s no somos / nosotr@s no estamos
You are not - vosotr@s no sois / vosotr@s no estáis
They are not - ell@s no son / ell@s no están
 

  

BE: /bi/ Ser, estar (interrogative form)
 
Am I? - ¿yo soy / yo estoy?
Are you? - ¿tú eres / tú estás?
Is he? - ¿él es / él está?
Is she? - ¿ella es / ella está?
Is it? - ¿es / está?
Are we? - ¿nosotr@s somos / nosotr@s estamos?
Are you? - ¿vosotr@s sois / vosotr@s estáis?
Are they? - ¿ell@s son / ell@s están?
 


Verbo: TO BE
(positive form)
(negative form)
(interrogative form)
I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are
I am not
You are not
He is not
She is not
It is not
We are not
You are not
They are not
Am I?
Are you?
Is he?
Is she?
Is it?
Are we?
Are you?
Are they?

jueves, 16 de octubre de 2014

CAMILLE Y LOS GIRASOLES

El curso pasado leísteis un precioso libro titulado "Camille y los girasoles". Este libro trata de un famoso pintor: Vincent van Gogh.

El protagonista es un niño llamado Camille. Conoce a Vincent van Gogh cuando se traslada a vivir a su pueblo. Allí le acompaña en muchas ocasiones cuando va a pintar diferentes paisajes.

Este año lo vamos a presentar a los compañeros en el Día de las Bibliotecas. Para recordarlo os dejo varios enlaces:












http://issuu.com/mariangrilo/docs/camille_y_los_girasoles

http://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com.es/2013/10/camille-y-los-girasoles-cuento-vincent.html

https://docs.google.com/file/d/0B886DTGRT-v2ZUF3a2JpMWtLZjA/edit

https://es.scribd.com/doc/38081789/Camille-y-Los-Girasoles

martes, 14 de octubre de 2014

APROXIMACIÓN A LAS DECENAS


Aproxima estos números de dos cifras a la decena más cercana. PINCHA AQUÍ.
AUTOR: Mario Ramos Rodríguez

TORMENTA: RAYO, RELÁMPAGO Y TRUENO

Este fin de semana hubo una gran tormenta y hemos estado hablando de ello. Como no tenemos muy claro qué es el rayo, qué es el relámpago y qué es el trueno, buscamos en el diccionario para conocer la definición de estas palabras. La Real Academia de la Lengua las define así:

RAYO: Chispa eléctrica de gran intensidad producida por descarga entre dos nubes o entre una nube y la tierra.

RELÁMPAGO: Resplandor vivísimo e instantáneo producido en las nubes por una descarga eléctrica.

TRUENO: Estruendo (ruido fuerte), asociado al rayo, producido en las nubes por una descarga eléctrica.

Y aquí os dejo el vídeo de una tormenta, en él podemos ver imágenes de relámpagos y escuchar el sonido de la lluvia y de los truenos.


jueves, 9 de octubre de 2014

ABN - RESTA EN ESCALERA - VÍDEO TUTORIAL

En este vídeo tutorial, José Miguel de la Rosa Sánchez nos enseña cómo hacer la resta en escalera, tanto ascendente como descendente.

Según sus propias palabras, este tipo de restas dan respuesta a problemas de este tipo:

- "Mario tienen 6 € y quiere comprar un juego que vale 14 €. ¿Cuántos euros le faltan para comprarlo?". (Escalera ascendente).

- "Mario tenía 15 canicas y después de jugar le han quedado 8. ¿Cuántas canicas ha perdido?". (Escalera descendente).



(Del blog de Jaime Martínez Montero: http://algoritmosabn.blogspot.com.es/ y de la página de José Miguel de la Rosa Sánchez: http://www.actiludis.com/)

domingo, 5 de octubre de 2014

LÁMINA DEL CUERPO HUMANO 3



Fíjate bien y aprende cómo se llaman las partes de la cabeza. Si pinchas sobre la imagen, se amplía.
AUTOR: Iván Mayor, de la página http://quijotesancho.com/

Lámina obtenida a través de: http://www.orientacionandujar.es/